【摘 要】
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阅读是提高学生语文素养的有效途径,而比较阅读是提高阅读教学质量的有效方法。比较阅读是一种研究性的高级阅读,它包括同中求异、异中求同两种思维过程。在初中语文教学中开
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阅读是提高学生语文素养的有效途径,而比较阅读是提高阅读教学质量的有效方法。比较阅读是一种研究性的高级阅读,它包括同中求异、异中求同两种思维过程。在初中语文教学中开展比较阅读能够有效地提高学生的阅读能力和思维品质。
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