【摘 要】
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口语教学是高职酒店英语课程不可或缺的组成部分,但在此口语教学中往往会遇到大班化教学,学生英语水平参差不齐问题。为解决这些问题,提出一种提出基于情景过关考核的高职酒
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口语教学是高职酒店英语课程不可或缺的组成部分,但在此口语教学中往往会遇到大班化教学,学生英语水平参差不齐问题。为解决这些问题,提出一种提出基于情景过关考核的高职酒店英语口语翻转课堂教学模式。教学对比实验结果表明该模式对于提升高职酒店英语口语教学效果确实起到了一定的积极作用。
Oral English teaching is an integral part of vocational English courses, but in this teaching are often encountered in large classes of teaching, students uneven English level. In order to solve these problems, this paper puts forward a classroom teaching model of Oral English Flip-up in higher vocational schools based on the assessment of the situation clearance. The experimental results show that this model does play a certain positive role in improving the teaching effect of Oral English in higher vocational hotels.
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