探究开发利用“微”资源推进职教信息化——中职计算机专业微资源建设与应用

来源 :电脑迷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlymeley
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网技术的不断发展,为教育行业带来的了全新的挑战与机遇.各大平台层出不穷,利用“微资源”的教育模式正在不断地在教育界出现.中职教育当前正在不断的推行教职信息化,因此对为资源的利用与开发显得尤为重要.本文对微资源的特点进行分析,同时以此为基础不断的推进教职信息化,建设中职计算机专业的微资源,并使这些资源得到有效的应用,以此提升中职学生的计算机专业水平.
其他文献
摘要:STEAM教学理念的提出和发展是社会发展的必然趋势,我们应用应该深入的了解和掌握STEAM的理论和实践方式,并将其应用到学生的培养中,以提高学生适应社会、适应企业、适应未来发展需要的要求,本文主要根据STEAM的理论,探讨计算机网络技术专业课程改革的方法及实现的手段。  关键词:STEM教学模式;STEAM教学模式;高职;计算机网络技术专业;教学改革;  Abstract: the intr
摘要:随着时代的不断变化,计算机应用技术逐渐被人们广泛使用,计算机技术应用能力的高低已被认为技能型人才培养的重要标准。因此计算机教学课程已列为大学重点专业之一,计算机技术是一项突破传统,属于新颖、富有科技含量的重要学科,学习计算机技术不仅能够培养学生计算机思维能力,了解现代科技的发展,还可以掌握软件编程、C语言、java等计算机技术,在日后生活和工作中带来帮助。因此,大学计算机教师应该重视这一门专
摘要:在我国当代教育中,中职作为一种职业教育是我国教育发展的中流砥柱,随着高素质学生越来越多,相应的素质也在逐步降低,在计算机等高科技专业高速发展的同时,文化课程的教学却越来越不被受待见,这与当代社会所倡导的培养高素质人才与可持续发展人才的理念与目标相反。  关键词:文化课;计算机专业课;衔接  中职教育作为国家众多的教育方式之一,是培养一种职业性技术人才的方式,计算机专业是国家目前最为鼎力发展的
摘要:本文主要根据技校生计算机应用基础课程的学习情况,分析了计算机基础知识掌握不牢固的原因,并且根据教学经验就如何提高计算机基础课兴趣阐述了自己的建议和看法,希望相关教学人员以借鉴和参考。  关键词:技校生;计算机;基础课;兴趣  1 前言  随着计算机技术的全面发展已经改变了社会生活各个领域。作为职业院校技校生必修的一门公共基础课程,计算机应用基础对学生未来发展具有极强的引领作用,奠定了其未来技
针对低散热发动机存在的热负荷状况,分析了非稳态导热有限元计算的特点:运用经验公式求出了发动机燃烧室部件燃气侧的传热边界条件;运用有限元法对隔热部件进行了热强度分析
6月21日至23日,来自浙江、福建、江西、江苏、广东、湖北、北京、四川、安徽及中国林科院、南京林业大学、国家林业局竹子研究开发中心等省市和科研单位、院校的84位首席科
期刊
从林州红旗渠河畔名不见经传的小公司起步,仅用了不到五年时间,天一建设发展有限公司(以下简称“天一”)在摸爬滚打的成长路上,用速度与激情创造了约12亿元的合同额,其中市政