【摘 要】
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兴奋在神经元之间的传递是人教版高中生物必修3中的重点难点知识,往往会与兴奋在神经纤维上的传导进行综合比较。相较于高考考纲的要求,这个传递过程中的信号转变在教材上描
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兴奋在神经元之间的传递是人教版高中生物必修3中的重点难点知识,往往会与兴奋在神经纤维上的传导进行综合比较。相较于高考考纲的要求,这个传递过程中的信号转变在教材上描述得比较简单,给学生的理解带来了一定的困难。为将这一传递过程的原理具象化,可设计制作一个物理模型并用于教学,就能帮助学生构建概念模型,促进其对该内容的理解。
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