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应用题是小学数学教学的重点内容,也是学生学习的难点.目前的应用题的教学中,存在着较多的问题,如学生的阅读、解题能力不高,教师的教学方法较为枯燥等.这些问题制约了应用题教学效率的提升,也制约了学生数学能力的发展.教师应当引导学生以自主或者小组合作的方式进行探究,并且关注在教学过程中引导学生掌握解答应用题的方法,以此提升应用题教学的有效性,促进学生数学综合素质的发展.