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导入情境的创设可以使学生很快地排除外界及内心因素的干扰而进入教学内容,营造一个教学情境,帮助学生在广泛的文化情境中学习探索,导入新课的目的是要引起学生在思想上产生学习新知识的愿望,产生一种需要认识和学习的心理。同时,为加强师生的情意交流,创设宽松和谐的教学气氛,使传授知识、技能有一良好开端。