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习作教学是语文教学的主体部分。小学习作教学要紧扣新课改教学模式,积累生活素材,激活学生主动写作意识,凸显学生主体作用。微日记是学生日常生活的积累,是学生写作素材的源泉。教师要帮助学生探究写作技巧、方法,促进学生写作水平的可持续发展。
巧用微日记,开拓小学习作教学新视角
【摘 要】
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习作教学是语文教学的主体部分。小学习作教学要紧扣新课改教学模式,积累生活素材,激活学生主动写作意识,凸显学生主体作用。微日记是学生日常生活的积累,是学生写作素材的源
【机 构】
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福建省长汀县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年16期
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