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期刊论文
入境会意 审美陶情
入境会意 审美陶情
来源 :新课程(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:keyca
【摘 要】
:
“诗以境界为上,有境界则自成高格。”小学语文教材中精选的古诗,向我们展示了特有的韵致和境界:或借景抒情,或托物言志,或以事寓理。如何引导学生走进诗境,感受诗情呢?需因诗制宜,采
【作 者】
:
林玉芳
【机 构】
:
莆田市第二实验小学
【出 处】
:
新课程(小学版)
【发表日期】
:
2005年09A期
【关键词】
:
引导学生
会意
入境
审美
小学语文教材
借景抒情
托物言志
教学方法
生活体验
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“诗以境界为上,有境界则自成高格。”小学语文教材中精选的古诗,向我们展示了特有的韵致和境界:或借景抒情,或托物言志,或以事寓理。如何引导学生走进诗境,感受诗情呢?需因诗制宜,采用不同的教学方法,唤起学生的生活体验,激发学生丰富的想像,把诗人创造的意境,再现于学生心中。
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