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作为一所老区学校,我校大部分是来外来务工子女,他们认识的汉字寥寥无几.音乐教材一变再变,歌词更抽象,更具“内涵”了.这种种原因导致了学生不能有效地记忆歌词,不能完整、准确地将每一首歌曲演唱出来.申报并成功立项了名为《小学低年级音乐课歌词教学有效方法之初探》的课题,着重对本校低段学生的歌词教学进行初步的研究.以小学低段歌词教学的难点歌曲为例,和大家分享一些歌词教学的方法.