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管窥工程定额计价模式与工程量清单计价模式的区别
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2011年22期
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【摘要】随着新课程改革的不断落实，在初中历史课堂教学中正在加强素质教育的落实，并且已经成为了历史教学发展的新方向。现阶段，在初中历史教学过程中还存在着很多的问题，大部分老师还采用“填鸭式”的教学方法，致使阻碍了教学内容的全面展开，所以，一定要对教学方法进行改革与探索。在初中历史教学过程中，加强“阅读、精讲、议论、练习、补充”这五步教学法的应用，增加老师与学生之间的交流合作，进而提高初中历史课堂教学
本文介绍用1985-1991年NOAA卫星标准化植被指数(NDVI)资料进行处理生成的条件植被指数(VCI),研究我国土壤的湿度状况,并阐述了应用VCI,结合常规资料进行综合分析,监测由于干
【摘要】农村小学生的作文是一个薄弱的环节，那么如何提高农村小学的作文水平呢？本文试从“让学生寻找习作的途径；让学生提高习作兴趣；让学生自我赏识与互动赏识；重对学生习作的评价”等四个方面阐述了这个问题。 【关键词】途径 兴趣 赏识 评价 体会 现在，农村小学生的作文是一个薄弱的环节，那么如何提高农村小学的作文水平呢？在农村的教育中，学生对习作普遍厌烦，在多年的教学实践中，我逐渐摸索出以下几点实践
由于看到孩子们常吃劣质食品、挑食，不注意饮食卫生，对营养早餐挑三拣四，随意浪费，感到特别揪心和心痛，所以很想在这方面做点文章，希望能改变孩子的不良饮食习惯，给孩子一个健康的身体，以求安心。因为我深知，健康不仅关系到个人的健康成长和幸福生活，而且关系到整个民族的素质。从小建立健康的饮食行为和生活方式，不仅可以保证儿童少年的身心发育和健康，还会让其一生受益。 一科学饮食与均衡营养。 健康的饮食行为
【摘要】学中我们及时总结和反思，養成善于总结和反思的习惯，总结教学中的成功之处，分析查找失败的原因，积累经验吸取教训。与此同时，教学中要吃透教材，找准教材中重点、难点，选择适合学生认知规律的教学方法及教学形式。发挥学生主动性，培养学生的思维能力和综合能力，发展学生的思维的严谨性及逻辑性，提高学生的思维素质，不断提高教学水平。 【关键词】反思 精心 耐心 总结 一、教学前反思，精心准备，有助于实
【摘要】如何培养学生的自学能力和探索精神，是所有数学教师努力的目标。笔者认为活用“尝试教学法”能达到事半功倍的效果。本文从创设尝试情境，诱发学习兴趣；教学语言的艺术性是培养学生思维的兴奋剂；精心设计练习题是培养学生思维的关键等三个方面阐述了这个问题。 【关键词】尝试情境 艺术性 练习题 思维 在数学课中，为了培养学生的自学能力和探索精神，促进智力的发展，充分发挥学生在课堂上的主体作用，现在大部