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在新课程改革的背景下,要求教师注重自身的专业发展,同时具备较高的道德素质。但是,目前的教师队伍建设强调得更多的是专业素养,而对职业道德方面却"避而不谈",导致教师只注重知识层面的提升,而忽视道德层面的建设。职业道德是教师专业发展的核心内容和制约要素,必须通过提升教师职业道德促进教师专业发展。
试论教师专业发展视野下的教师职业道德建设
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,要求教师注重自身的专业发展,同时具备较高的道德素质。但是,目前的教师队伍建设强调得更多的是专业素养,而对职业道德方面却"避而不谈",导致教师只注
【机 构】
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扬州大学社会发展学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年21期
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