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良好的开端是成功的一半，在小学数学课堂上一个良好的课堂导入可以有效地激发学生对数学知识强烈的求知欲望，能够保证学生在课堂上的学习状态。所以教师在小学数学教学过程中，就需要不断地对课堂导入技能进行创新，根据教学内容合理而又新颖地进行课堂导入，以此来有效地拓展学生的学习思维，为学生接下来的数学学习打下良好的基础。