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幼儿是人生成长起步的初级阶段,而且,幼儿阶段儿童的智力、言语、创造力、想象力等能力的发育速度也非常快,对幼儿的教育也受到广大社会的重视。为了促进幼儿的健康成长,培养幼儿的综合能力,必须要选取适宜的教育方法,尤其是在幼儿音乐教育中,如何让幼儿对音乐产生兴趣已成为当今幼儿教育主要考虑的问题。对此,本文主要对幼儿音乐教育游戏化策略进行研究。