【摘 要】
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在素质课堂教学中要求我们教师尊重主体教学互动模式,让教学资源建立在学生已有知识经验、学力水平上,大胆设计情境,积极引导、不断激励,使学习成为营建学生知识和品质的过程
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在素质课堂教学中要求我们教师尊重主体教学互动模式,让教学资源建立在学生已有知识经验、学力水平上,大胆设计情境,积极引导、不断激励,使学习成为营建学生知识和品质的过程,使教师在教学反思中不断成长。
In quality classroom teaching, we require that teachers should respect the interactive teaching mode of main subjects so that teaching resources are based on the existing knowledge and level of students ’learning ability. They boldly design situations, actively guide and inspire them, making learning a process of building students’ knowledge and quality, Teachers in the teaching of reflection continue to grow.
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