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可根据课本内容，在课堂上创设情景。设置活动。初中英语教材中有许多贴近实际生活、符合交际性原则的题材，如问候、打电话、购物、问路、自我介绍、看病等。我们可以充分利用这些题材，组织学生进行表演，甚至还可以鼓励学生不受课本内容的限制。发挥自己的想像力、创造力。模仿课本上的句型，自编新的对话，进行自编自演。这些活动，既能激发学生学习外语的兴趣和积极性。