【摘 要】
:
(钟山职业技术学院 经济与管理学院,江苏 南京 210049) 摘 要:随着教育改革的不断深入和发展,高职院校教育教学管理模式面临着严峻的挑战。为了提高高职院校教育教学管理效率,不断改革创新,优化教育管理模式,全面提高学生素质,促进学生全面发展,文章通过对当代高职院校教育模式现状及存在问题进行分析和研究,探讨相关教育模式的创新,为高职教育教学管理提供参考和借鉴。 关键词:高职院校;教学模式;创
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深入和发展,高职院校教育教学管理模式面临着严峻的挑战。为了提高高职院校教育教学管理效率,不断改革创新,优化教育管理模式,全面提高学生素质,促进学生全面发展,文章通过对当代高职院校教育模式现状及存在问题进行分析和研究,探讨相关教育模式的创新,为高职教育教学管理提供参考和借鉴。
其他文献
创客教育实际上是融合技术的一种,其遵守开放创新、探究体验的全新理念,旨在通过创造中学来培养现代创新人才。而化学实验教学可依托创客教育思维和创客技术来改进化学实验仪器,利用数字传感器来完善实验教学方式,从而挖掘出化学实验的根本价值。我将结合现有的教学实验,重点探究创客教育背景下的化学实验创新问题。 一、创客教育简析 (一)内涵 创客教育集创客文化和教育于一身,它关注学生的兴趣,依托项目学习,应
初中数学教学内容比较抽象,需要学生具有较强的思维能力,教师在教学中为了培养学生数学思维和创造性思维能力,应积极改变传统的教学方法,在讲解教学内容时,运用游戏化教学法、问题教学法以及布置不同的练习题。此外,教师应引导学生自主学习知识,通过运用多样化教学法,并以学生为中心,指导学生自学,有利于提高学生的创造性思维能力,使学生更好地学习数学知识,从而提高数学教学质量。 一、运用问题教学法 初中教师在
初中信息技术课堂上种种现象表明,学生缺乏对该学科深层次的兴趣。本文引入“模式识别学习”这一工具,通过进行“模式识别学习”的过程生成“对话式”学习任务,让学生在新知
在小学语文教学中,教师要注重培养学生的语文思维,让他们在快乐中学习和理解课文内容。在设计教学时,教师要立足于课本内容,以新课标的要求为教学依据,注重培养学生的学习能力、思维能力,让他们在教学活动中发挥学习主动性,通过积极思考理解所学内容,促进语文综合素质的提高。在教学环节,教师要加强师生互动,用教师的专业语文知识引导学生对课文进行深入分析,掌握课文的内涵,构建高效的语文优质课堂。 一、设计趣味导
培养学生的创新能力是我们高等教育的重要内容,创新能力培养除了学校自身,更多的是要充分发挥专业学科特点,积极摸索高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制,加强学