【摘 要】
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在五年级的教学工作中存在对新教材理解、运用不够深刻;个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成自主学习的习惯;一部分学生不敢展现自己;五年级的学生知识面还比较窄等情况
【机 构】
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云南省红河州弥勒市巡检司镇乌稠小学 云南弥勒 652300
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在五年级的教学工作中存在对新教材理解、运用不够深刻;个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成自主学习的习惯;一部分学生不敢展现自己;五年级的学生知识面还比较窄等情况.因此在语文小学工作中通过认真备课;提高上课技能;认真批改作业;拓展知识视野等方法来提升语文教学的效果,让学生们能够在小学阶段的最后学习过程中再次提升自己.对教师而言,这些工作告诉了我们这群教育人,服务于下一代,要为我们国家和人民培养有文化素养的建设者和接班人树立坚定的信念.
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