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本文结合高中生物学教学实践,探讨如何通过解读核心概念、分析高考试题、拓展基础实验、实施探究学习等策略,提升高中学生的思维广度。
提升高中学生思维广度的几点做法
【摘 要】
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本文结合高中生物学教学实践,探讨如何通过解读核心概念、分析高考试题、拓展基础实验、实施探究学习等策略,提升高中学生的思维广度。
【机 构】
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江苏省盐城市教育科学研究院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年11期
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