【摘 要】
:
目的:探讨原发性骨恶性纤维组织细胞瘤(BMFH)的CT和MRI表现,以提高影像诊断水平。方法:收集经手术病理证实的原发性BMFH 13例,9例行CT检查,其中行增强扫描3例;6例行MRI检查,其中
论文部分内容阅读
目的:探讨原发性骨恶性纤维组织细胞瘤(BMFH)的CT和MRI表现,以提高影像诊断水平。方法:收集经手术病理证实的原发性BMFH 13例,9例行CT检查,其中行增强扫描3例;6例行MRI检查,其中行增强扫描2例;2例同时行CT和MRI检查。分析原发性BMFH的CT和MRI表现,并与组织病理学表现相对照。结果:13例中,长骨骨端11例,长骨骨干1例,髂骨1例。骨质表现为溶骨性破坏,其中6例病灶边缘有轻度骨硬化,7例骨质破坏区间夹杂粗细不等的骨嵴,骨膜反应1例;MRI表现为T1WI等低信号,T2WI混杂高信号
其他文献
全日制义务教育生物课程标准(实验稿)要求:通过学习提高每个学生的生物科学素养。但在中考指挥棒的作用下,社会、学校、家庭,甚至学生对初中生物学科的学习都不重视,这就给生物教师的教学带来了不小的难度。如何做到既不增加学生的课业负担,又能提高学生的生物科学素养,是摆在生物教师面前的严峻课题。作为一名生物教师要充分利用课堂,根据不同的教学内容,创设教学情境,让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣和求知欲,促进
要让学生自主学习,就要真正做到“师巧教,生乐学”,真正落实好学生的主体地位,把课堂交还给学习的主体,把课堂当“学堂”而非“讲堂”。那么,在思想政治教学中如何让学生自主学习呢? 第一,要善于在学习的过程中激发学生学习的兴趣。当人们对某一事物产生兴趣之后,他自然会以极高的热情投入其中。例如,在第一单元的综合探究“正确对待金钱”中我通过一个例子来激发起学生学习的兴趣:有一对夫妇中了120万元的彩票大奖
长期以来,人们普遍把语文学科看作是帮助学生驾驭母语的工具课,是一门向人们提供开启知识宝库钥匙的基础学科,也是一门对人们思想品质、道德修养产生巨大影响的学科,因此它的工具性、基础性、思想性是毋庸置疑的,这也决定了它在普通教育中不可替代的、举足轻重的地位。然而,随着时代的发展和需要,语文学科的内涵与外延愈来愈深广,涉猎的范围越来越大,有必要重新认识、定位语文学科的地位和作用。首先,从人文观看,语言文字
目的:分析超声心动图与心导管检查在婴儿完全性肺静脉异位连接(TAPVC)病理解剖分型、治疗时机、疾病转归等方面的作用。方法:2000年1月~2009年7月我院小于或等于1岁的完全性肺静
提出脾虚乃糖尿病发病之本,湿浊乃糖尿病之病理产物,认为从脾论治糖尿病有着坚实的理论基础和明显的临床效果,是临床上重要的治疗途径之一.