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<正>新课标对于传记教学的基本要求是"阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断",做到"把握作品中具有典型意义的事件细节,理解作者对传主及有关事实所作的评价,并形成自己的思考和判断"。这些要求并没有对传记教学提出明确的文体性教学要