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在新课程改革中，课堂教学需要多一些生命活力，包括施教者的生命活力和受教者的生命活力。教师能够意识到自己作为课程实施者的个性化存在，有了课程意识和自己作为课程主体的意识，从而使课堂教学中多了一些个性的张扬。
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【摘 要】
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在新课程改革中，课堂教学需要多一些生命活力，包括施教者的生命活力和受教者的生命活力。教师能够意识到自己作为课程实施者的个性化存在，有了课程意识和自己作为课程主体的意识
【机 构】
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江苏省常州市武进区淹城中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年10期
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