四个转变:提高历史学习力的有效保证

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哈佛大学文理学院院长柯比曾说过: “学习力是我们生活在21世纪最需要具备的能力,是一个人生存的最大资本。”现代社会,知识具有高度化、复合化、流动化的特征,只有引导学生学会学习,提升中小学生的学习力,才能使学生更好地适应未来社会的发展。学习力分为一般学习力和学科学习力。就历史中考复习而言,要想提高学生的历史学习力,教师团队要齐心协力、通力合作,共同打赢中考攻坚战。为此,要做好四个转变。
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