又是一年期末时，每当下课学生络绎不绝前来问问题困住我回家的步伐时，没有烦躁，反而倍感欣慰：还好没放弃，我很有魅力！也会不由自主的忆往昔教学教研岁月。
　　不知不觉，已工作十年余，每每想到初登讲台时的青涩模样，总会不禁感叹，时光荏苒，光阴如梭;几缕青丝变白发，无限惆怅。但回顾我的教学教研路，庆时光正好。
　　学无止境，教无定法，对于教学艺术的探索，我始终在路上。我至今记得教学第一年，那个成绩优异的男生对我说的话——那时的我，也犯了新教师的通病，总觉得开卷考试嘛，讲多一点总是好的，于是讲得多、练得多、写得多！那天他没有完成作业，我问他原因，他说：我不喜欢，政治就像老太太的裹脚布，又臭又长！
　　话毕，我无语凝噎。呵，不喜欢......
　　怎么才能喜欢？怎样才能不臭不长？在接下来连续几年初三的岁月里，经历了中考的洗礼后，时间和经验帮我找到了答案。那就是——改变，变成学生喜欢的模样，我若精彩，蝴蝶自来！
　　过去的2020年是不平凡的一年，网络直播，对我更是极大的挑战。有一天，直播课后，有个女生@我，说：老师，我才发现，原来你的声音很好听啊！其实也有同事这样说过，然而我并未特别在意。但是在不见其人只闻其声的直播课里，学生的这句“好听”我却格外上心了，是啊，怎么声入人心？
　　于是我开始想方设法充分发挥我低音炮和极具穿透力的声音优势，背台词并设计好语调语气的流转。后来又经历了小科组自立自强的备考磨砺，我懂得了取舍。如今的我，课堂内外，言简意赅，终于摆脱“又臭又长”的刻板印象！在上学期的评教中，我终于赢得了学生的心;期末考试，他们收获了成绩，而我，提升了自信！
　　和学生一起成长，变成他们喜欢的模样。教他们喜欢的内容、议他们喜欢的话题，看他们喜欢的影视，所以我经常会花很多很多时间在备课上。七年级，我走感情线——“以情动人”，尤其重视榜样教育，我會选取身边最新的人物故事或者相关视频，期盼直抵学生心灵，引起学生情感共鸣。八年级，我打法理牌——“以理服人”，我喜欢用时事，用最新的、正能量的时事案例激励学生，知理明理懂理践行。九年级，我推身边事——身教胜过言传，作为党员，我会在授课中将“我”和我的祖国的故事讲给学生听，一起和祖国同呼吸共命运！
　　凡事变则通。改变自己，跨越代际，和学生一起成长，从追忆似水年华少年梦，到分享学无止境奋斗史，一路上，纵使有曲折，但仍向往之！
　　教研上，我也不断思考，试图突破。实践中尝试，操作中改革。2021年，建党100年，也是我工作的第11个年头，这学年是我最沉着、最努力奋斗，元气满满的一年。3月份，我报名参加了区里组织的教师基本功大赛，自己写演讲稿，反复对着镜子练习，20多遍后成功脱稿，现场展示中取得了比较优异的成绩;于是过关斩将顺利进入4月份的市级比赛，无论是高仿中考题出题解题，还是提交教学设计、录制微课，我始终保持严谨认真、一丝不苟的态度，我不容许任何差池，反复检验，整整一个月，30多遍才成品。
　　各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。作为科组长，虽资历尚浅，经验不足，但是我始终牢记自己的学科带头人作用。在参加各种比赛的过程中，突然觉得，可以顺便搞个课题啊，于是跟科组老师们商量，最后做党史融合教育的课题，用红色文化提升思政课教学水平，带着老师们做课题研究，录制微课视频，成品已推选到市里去......虽然暂时还没有结果出来，但是参与的过程中我们都学到了很多东西。为了更好地推进课题研究，我们也不放过任何一个跟课题有关的活动，积极写论文，几经易稿，反复推敲，集众人之力，如期提交，期盼在教育教学研究上有所建树。
　　我努力抓住每一个抛头露面的机会提升自己，也锻炼学生。在刚刚过去的这一周，我和备课组搭档的老师组织了校内几个学生进行宪法演讲的视频录制。此刻终于理解演员们的辛苦，切身体会到“台上一分钟，台下十年功”为何意！每个同学脱稿录制，卡了就重新来！同学们的坚持和认真打动了我，虽然饥肠辘辘到晚上九点，但是台上演讲的同学不停，我就开机一直陪着！算下来，每个人少则4遍，多则十几二十遍，最终同学们满意了，我也开心！
　　回顾这几年工作，虽然不做班主任，远离了繁琐的班务管理，但是我始终站在教育前线，对于教育教学的研究不曾停止，仍不断学习、努力成长！我希望我的每一节课都是有感染力的，我也会用鲜活的时事让我的课堂更具时效性，彰显道德与法治学科的特点！
　　每一个生命都是精彩的，每一堂课都是有价值的！
　　改变自己，提升自己，我始终坚信：我若精彩，蝴蝶自来！