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新一轮课程改革实施以来，如何帮助学生学会数学思维已受到人们的普遍重视。学会数学思维，其中关键之一便是学会数学抽象。让数学课体现数学的特性、利于学生进行数学思维是我们的追求。而其中帮助学生将“日常数学”上升为“学校数学”，
学会数学抽象，让数学思维之花早早绽放
【摘 要】
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新一轮课程改革实施以来，如何帮助学生学会数学思维已受到人们的普遍重视。学会数学思维，其中关键之一便是学会数学抽象。让数学课体现数学的特性、利于学生进行数学思维是我们
【机 构】
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江苏如皋市安定小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2011年10期
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