【摘 要】
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伴随着时代的发展社会的进步,教育的政策也在不断地发生着变化,在今年教育部颁布了关于减轻学生义务教育阶段的负担和校外培训负担的文件.这一政策的颁布的目的是为了减轻学生的学习负担,同时也可以减轻家长在面临学生教育和未来升学等问题上的压力.但是“双减”模式的实施,在一定程度上也会影响到学生的本身的心理的变化,这样大大的影响了小学体育的教育,如何在现行的“双减”政策下,开展小学体育教育,提高学生的身心健康,是小学体育教师要深度思考的问题,为此,本文就小学体育“双减”背景下,提升体育课堂教学方法展开研究,希望可以为
【机 构】
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福建省漳州市玉兰学校,福建 漳州 363000
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伴随着时代的发展社会的进步,教育的政策也在不断地发生着变化,在今年教育部颁布了关于减轻学生义务教育阶段的负担和校外培训负担的文件.这一政策的颁布的目的是为了减轻学生的学习负担,同时也可以减轻家长在面临学生教育和未来升学等问题上的压力.但是“双减”模式的实施,在一定程度上也会影响到学生的本身的心理的变化,这样大大的影响了小学体育的教育,如何在现行的“双减”政策下,开展小学体育教育,提高学生的身心健康,是小学体育教师要深度思考的问题,为此,本文就小学体育“双减”背景下,提升体育课堂教学方法展开研究,希望可以为小学体育教育提供一些参考.
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随着信息化技术的发展,作为中职教师,我积极响应学校的教育教学改革.以网店美工美工这门课程为载体,在教育方式上进行改革.文章以中职学校网店美工课程为例,对课程特点和线上线下混合式教学模式进行分析,剖析了中职网店美工课程中的研究现状,提出网店美工课程混合式教学模式的实施途径.
技工学校教育改革之中需要贯彻和落实素质教育,培养社会发展真正需要的人才.体育教学作为技工教育重要构成,在实践中应全面体现素质教育.本文从素质教育视角总结体育教学共性和突出问题情况下,从内容和方法两个方面探讨实施素质教育,主要包含身体、思想品德、知识、能力等方面素质教育,并提出树立现代教育观念、提高体育教师队伍综合能力、创新体育教学形式、完善教学评价等途径.
义务教育阶段,小学体育教育存在明显的“内卷”现象,很多教师和家长为了能够让学生在体育竞争中争得一席之地,不仅加大了在校期间的体育训练量,还为孩子报名了很多课外体育培训班,从而导致体育课程的娱乐价值、教育功能均无法得到最大限度地发挥,更加重了学生繁重的学习压力,严重影响了他们的身心健康发展.而国家“双减”政策的制定及在小学体育课堂教学中的应用,有效改善了体育课程教学面临的困境和学生的负面学习状态,有利于高效利用小学体育课程教学资源,实现小学生体育综合素养和小学体育教学质量的双重提升.
项目式学习是当前教育教学领域的积极有益探索,它是指围绕某一具体项目,充分选择和利用最优化的学习资源,通过合作探究、实践体验等方式,有效提升教学质量,培养学生多元能力的新型教学方式.本文以项目式学习为依托,简要论述项目式学习的概念及理论渊源,分析“双减”时代以项目化学习为依托开展历史教学的必要性,并重点提出“双减”时代构建高效初中历史课堂的实践策略以及项目式学习对初中历史教学的影响.
随着社会经济和教育的不断发展,体育在学校课程中发挥着越来越重要的作用.体育锻炼是提高学生身体素质、培养学生吃苦耐劳、团结协作精神的重要精神赋能过程之一.这关系到小学生的学习和成长.体育与其他学科不同.本文对小学体育教师的核心素养知识、教学行为要素的缺失以及高校体育教师的核心素养进行了研究.为了提高教师的专业素养和课堂教学质量,本文分析和探讨了优化教师教育行为的策略.
基于新课程教育改革和素质教育这一大环境背景下,对初中英语教学提出了相应要求标准,其中明确要求教师在实际教学过程中不仅要做好理论知识和技能的传授,同时还需要注重对学生学科核心素养的培养.与小学英语相比,初中英语的词汇量要更大一些,要求学生掌握的语法也比较多,并且对于学生的语感和表达能力也有着较高要求,通过阅读教学的开展,可以从多个方面来发展学生的英语能力,培养并提升学生的学科核心素养.
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从上世纪的80年代开始,计算机技术就不断进步,信息化浪潮随之而来,世界各国为了适应信息化社会的需要,都将信息化的教育作为教育与改革中的一个方向.数字音乐技术也是在这同一时期出现的,并且影响人们对音乐欣赏的途径以及音乐的生产制作.这些影响也体现在音乐教育事业之中,中学音乐教育是素质教育的组成部分之一,也是艺术教育的重点.但是传统的音乐教学手段和思维在当今信息化的时代需要被改变,本文围绕数字音乐技术展开,对当今音乐技术的概念以及现状作出阐述,并且结合一定应实际情况,提出新的教学思路.
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