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费时低效已成为小学音乐课堂教学存在的突出问题,教师教得辛苦,学生学得费力。解决这一问题需要教师转变观念,抓好音乐课的“四个环节”,将课堂的“意外”转化为有效教学资源,捕捉灵动之美,打造高效音乐课堂。
抓好四个环节打造高效小学音乐课堂
【摘 要】
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费时低效已成为小学音乐课堂教学存在的突出问题,教师教得辛苦,学生学得费力。解决这一问题需要教师转变观念,抓好音乐课的“四个环节”,将课堂的“意外”转化为有效教学资源
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区大场小学
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2018年5期
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