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数学教学中,学生总会出现这样那样的错误。当然,我们要认真探讨原因,积极思考对策,避免、减少学生出错。不过,让学生在真实、自然的状态下探究,给学生出错的时间和空间,充分利用学生的错误演绎动态生成的课堂,可以有效强化学生的印象,深化学生的体验,提高教学的效率。所谓＂失败乃成功之母＂,这样做非常符合＂试错教育＂的理念。