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文章从社会需求出发,考察了金融学教学存在的问题,如教学常常落后于社会的需要、教师讲授为中心的课程教学模式盛行、教学变成了程序性任务、金融实验实训场地缺乏等。并借鉴＂4S＂教学模式,提出了提升金融学教学效果的措施,如树立学生主体地位的观念、教学方法与内容的改革、金融教学实习实践基地建设等。
基于“4S”教学模式的金融学教学问题研究
【摘 要】
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文章从社会需求出发,考察了金融学教学存在的问题,如教学常常落后于社会的需要、教师讲授为中心的课程教学模式盛行、教学变成了程序性任务、金融实验实训场地缺乏等。并借鉴
【机 构】
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重庆师范大学经济与管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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重庆市高等教育学会2013-2014年高等教育科学研究课题(编号:CQGJ13C208);重庆师范大学研究生教育教学改革研究项目(编号:xyjg14002)
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