【摘 要】
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目的:研究探讨项目教学法在外科护理学课程教学中的实际应用效果。方法:在2017年9月至2018年2月选取我校护理学专业的学生共236人,采用随机数字法将学生分为实验组(n=118)和
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目的:研究探讨项目教学法在外科护理学课程教学中的实际应用效果。方法:在2017年9月至2018年2月选取我校护理学专业的学生共236人,采用随机数字法将学生分为实验组(n=118)和对照组(n=118)两个小组,对照组采取传统教学方法,实验组采取项目教学法,统计比较两组学生的考试成绩。结果:实验组学生的理论考试成绩和技能考试成绩分别为(94.8±4.7)分和(95.7±3.5)分,均远高于对照组的(83.4±3.2)分和(80.9±2.6)分,数据对比差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论:项目教学法的教学效果比较显著,能够有效提升教师的教学质量,促进学生的专业学习。
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