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将网络资源与地理课相融合不仅能够充分发挥网络资源的优势,减少传统学习资源的弊端,还能够培养学生的地理核心素养。教师在网络资源与地理课相融合的设计中应遵循适用性、实时性、有效性原则,瞄准目标设计,抓好内容选择,突出问题设计,完成评价任务,促进学生运用网络资源更全面、高效地学习地理,进一步提升高中学生的地理综合素养。