角色定位与幼儿教师专业发展——基于瑞吉欧教师专业发展的视角

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专业成长是幼儿老师自身发展的需要,更是幼儿健康成长的需要。时代的发展对幼儿教师的专业素养和专业发展提出了新的要求。幼儿教师专业发展的方向如何?促进幼儿教师专业发展的路径何在?作为一名幼儿教师,如何善于用新的教育理念来审视自己的教育行为,并在实践中不断探索新知,与时代同行?本期“话题讨论”对此进行了探讨。
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