小学数学课堂的有效教学

来源 :启迪与智慧:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高小学数学课堂教学效率,实施有效教学,促进了新课程改革的顺利实施,彰显了教学的无穷魅力,提升了教师的教学机能和专业化水平,有助于强化学生创新思维和个性发展,激发学习兴趣,提高学习能力。
其他文献
1我知道有些人是无法忘记的,即使他们离开了,可还是会被镑刻在我们的生命线上,无法磨灭。我们终其一生为了这些印记做两件事:怀念或者寻找。十五岁那年,我在一本书上读到这些话。
刘德华·林志玲·张静初·佟大为中国电影史上第一部3D时尚动作大片点燃2012年贺岁档战火价值连城的传世名画,追凶不止的硬汉刑警,诡异神秘的黑手老大,神秘妖娆
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布实施和幼教改革的不断深入,幼儿园区域活动越来越受到教师的重视。区域活动之所以越来越受到教师的重视,是因为区域活动能够充分体现尊
回顾我们的英语教学生涯,相信大家都有这样一个感悟,为什么我们的老师教得这么的累,为什么我们的学生学得也会这么的累,原因在哪?其实关键原因在于课堂教学和教学过程诸多方面的目标是否落实,尤其是对教学“实效”问题的认识。所谓“实效”,我自己粗浅的认为是:朴实、扎实、实用、有效、高效、促进师生共同发展的有效课堂。那么如何去提高小学英语课堂教学的实效性呢,下面本人结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。  一、
“跟进策略”就是指教师在课堂教学中,根据课堂情势的变化、发展而制定的一种有效的教学策略。运用好“跟进策略”可以营造动态生成的数学课堂。本文结合《认识分数》一课的案例谈怎样使用跟进策略,并对如何有效使用跟进策略提出自己的见解。  一、善待错误,使错误呈现精彩  对于错误,许多教师通常看到的是消极的一面。其实,课堂中出现的错误,正是学生真实思维方式的暴露,如果处理不当就会挫伤学生的积极性。善待、宽容、
“你幸福吗?”这是央视今年提出的一个采访问题,为了给民众留下更加“真实”的感想,很多民众原来习惯思维中固有的”应该被剪掉”的片段,似乎都原汁原味地呈现在了屏幕上。
【摘 要】 良好的开端是成功的一半,成功的新课堂导入恰似“龙头”,只有舞好“龙头”,才能摆正“龙身”,摇好“龙尾”。本文作者理论联系教学实际,简要阐述了初中数学新课导入策略。  【关键词】 温故知新;联系实际;巧设悬念;类比联想;情境导入  随着启东市“15/20/10”有效课堂模式的不断深化,初中数学课堂教学革新也出现了百花齐放的局面,广大一线教师顺应时代发展潮流,在各自的岗位上大胆践行别具一格
留白源自中国画,是绘画中的一种重要的构图方式或技法。在艺术家的笔下,它不是空无一物的机械死板、无意义的空白,而是一种以虚代实的美学追求,一种留取空白来构造回味遐想空间的美学境界。南宋画家马远《寒江独钓图》就是一幅在艺术上成功地运用留白技法的典范之作。中国画对于虚实、空白的处理手法也被运用到其它的艺术领域。比如我们的古典音乐,无论《高山流水》还是《梅花三弄》,都有留给听者思绪飘飞的静寂。我们的古典诗
又是一年冬,这个季节,熟悉,又陌生。大雾天,落雪天,不得不承认,我多么喜欢这个季节。冬季的风,冷冷的,直戳戳的吹进骨子里,吹得让人不敢透气。雾,显示出它纯纯的白色,我伸出手,让雪落在还
对现在的各路美女来说,要想在这个已经有些“审美疲劳“的世道里,混出点名声来,也不是一件容易的事情。而在2012年的选秀季里,CharlotteHolmes算是一个例外。