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对于新工科形势下民办院校毕业设计质量衡量指标的体系进行研究,由于没有客观科学的评价方法 ,所以评价的结果有很大的随意性。针对新工科毕业设计特点,本文提出了一种科学性兼具合理性的衡量指标体系,主要采用模糊评价方法,评价的过程客观公正且具有很强的实际操作性。
新工科形势下民办院校毕业设计质量衡量指标体系研究
【摘 要】
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对于新工科形势下民办院校毕业设计质量衡量指标的体系进行研究,由于没有客观科学的评价方法 ,所以评价的结果有很大的随意性。针对新工科毕业设计特点,本文提出了一种科学性
【机 构】
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青岛黄海学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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青岛黄海学院科研项目:新工科形势下民办院校毕业设计质量衡量指标体系研究(2017dxkj04)阶段研究成果
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