高校常态化就业信息“反馈-响应”机制的研究——以辅导员工作为轴心的构建

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei_357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就业信息反馈-响应机制对于学生成长以及高校发展的深远意义,高校辅辅导员以其特有的多重角色以及工作内容能够在就业反馈-响应机制中担当起轴心的作用,依此构建的就业反馈-响应机制可操作性高,能够规避现存弊端,有利于常态化开展.
其他文献
英语教学反思是英语教师专业发展和自我成长的核心因素.一个优秀的英语教师,只有经常反思教学,才能更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,提高教学质量.那么如何对英语教学
《小学科学新课程标准》中指出:“通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯……”生活化情境,就
学前教育是一切教育的基础,它对受教育个体的发展有着至关重要的奠基作用.学前教育中,幼儿行为和思想的养成是关键,更是需要广大幼教工作者深入研究的课题.本文就是从幼儿行
《英语新课程标准》二级目标明确提出学生要有持续的兴趣和爱好.面对当前学生学习兴趣缺乏持续性的问题.可以从四方面解决这一问题.一是拉近距离,建立融洽的师生关系.课堂上,
多媒体教学是教育史上划时代的产物,作为现代化的教学手段,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教育教学工作,能活跃课堂教学气氛,突破教学重难点,大大提高教育教学的灵活性.本
在语文教学中,阅读如蜂采花,作文似蜂酿蜜.阅读是内化的吸收,作文是外化的表达.会读书,读得多,能促进写;会写文章,写得多,同样也能促进读.读和写是相辅相成的.
教学课程改革推广之后,各个学科都开始进行一系列的探讨活动,在体育教学中让学生有更多的学习兴趣,就需要建立一种游戏教学,也叫欢乐模式下的小学体育教学,在这种教学模式下
对于初中生来说,上数学课是枯燥无味的,学习教学缺乏兴趣.鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.兴趣是一种具有积极作用的情感,而
兴趣是激发学生学习动机和欲望的良方,而运动兴趣是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提,体育兴趣是与参与体育活动需要相联系的意向活动.一个人如果时体育感兴趣就会积极参加,
体育教育作为培养下一代人才的重要手段,是提升民族素质,担负中华民族伟大复兴的重任,这一切的基础就是人得有健康的体魄,作者在实践中见到小学生的身体素质有越来越下降的趋