【摘 要】
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农村社区教育作为我国教育事业的重要组成,在弘扬社会主义核心价值观、传承农村优秀传统文化、促进社区农民全面发展、推动农村治理体系建设、推进农业农村现代化等方面的价
【机 构】
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山西农业大学,山西大学继续教育学院
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“乡村振兴背景下农科大学生回乡创业的激励机制研究”(项目编号:2018ZSSZ0015);全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“社会治理视域下农村社区教育发展研究”(课题编号:EGA180455);山西农业大学2018年哲学社会科学基金项目“高等农业院校参与农村社区教育的实践探索”(项目编号:ZXSK2018005)研究成果
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农村社区教育作为我国教育事业的重要组成,在弘扬社会主义核心价值观、传承农村优秀传统文化、促进社区农民全面发展、推动农村治理体系建设、推进农业农村现代化等方面的价值不可替代。结合新时期不同地区“三农”发展的需求和实际,更大限度地发挥农村社区教育的普惠性价值,对于乡村振兴战略的实施具有重要意义。为此,需要政府统筹、多方协同,促进全程、全员、全方位育人机制的有效构建;明确差异、回应诉求,促进农村社区教育与社区成员的双向互动;改革引领、创新驱动,促进农村社区教育的全面覆盖;德法共施、刚柔并济,促进农村社区教育普惠
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