【摘 要】
：
作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平的重要尺度.小学生作文水平的提高,不仅影响他们的学习成绩,还会影响他们的言谈举止、综合素质,同时对现实生活中的人
【机 构】
：
河南省固始县第九小学 465200;
论文部分内容阅读
作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平的重要尺度.小学生作文水平的提高,不仅影响他们的学习成绩,还会影响他们的言谈举止、综合素质,同时对现实生活中的人际交往有重要的影响.教学和研究实践证明,作文教学不仅能够开阔眼界,培养学生的语言表达能力与语言组织能力,而且还能够发展学生的思维能力、锻炼阅读能力.在小学高年级语文教学中,作文是教学的重点,贯穿于整个教学过程之中.
其他文献
针对大学英语传统显性分级教学存在的问题,学者提出了隐性分级教学模式,之后一直存在着利弊之争。基于此,以中国矿业大学240名非英语专业本科生为研究对象,在大学英语教学中
在传统教学中,作业设计不仅形式单一,而且缺乏新意,在内容上也过于随意,缺乏针对性,既没有实效又不能吸引学生,很大程度上阻滞了整个教学。针对这一问题,教师要结合学情,反复
课外阅读是语文课外活动的一个分支,引导学生阅读书刊、报纸、影视等进行学习的一种手段.小学阶段的学生在进行课外阅读时,能够提高自身语言积累能力与学习能力.学生除了进行
随着全球化的发展,各国交流与交往越来越频繁,英语作为一种国际交际用语越来越受到重视。然而由于缺乏语言环境,再加上学生缺乏自主学习能力和合作精神,使得大部分学生在英语
小学语文高年级教学的重点是阅读与作文,针对当前小学语文的教学形式,实施小学高年级语文阅读写作一体化教学模式显得尤为必要.这样,在提高学生阅读能力的同时,可以有效地提
在互联网+时代,翻转课堂在教学中得到更为广泛的推广。与传统课堂不同,翻转课堂真正以学生为主体,学生真正具有学习决定权。其优势也非常突出,表现为:为人性化教学提供了极大
本文对《雪地里的小画家》进行教学设计,旨在能帮助学生更好的掌握生词,理解课文,希望能为广大教师提供参考.
影响因子(IF)自1972年问世以来,一直是出版业和科研界备受关注的议题之一。该指标在具有强大生命力的同时,其局限性也时常受到质疑。本文综述了采用IF评价期刊的局限性,其主
一、求新 求新指追求文稿内容的创新性和实用性，是提高期刊学术质量的关键。在选稿过程中应坚持非优秀稿件不用、非实用性稿件不登的原则，尽量选用那些能代表学科前沿、有超
在初中英语课堂教学中,课堂导入是非常重要的。良好的课堂导入能够将学生从课下的放松状态迅速带入到认真的课堂学习状态,并且帮助学生明确课堂学习内容,做好课堂学习准备。