我国骨髓增生异常综合征(Myelodysplastic Sydrome MDS)的研究

来源 :山西白血病 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来国内外都注意到一组疾病,多为老年患者,临床的主要症状为贫血,有时有感染和出血现象,血像示全血细胞减少,或任一、任二系血细胞减少;骨髓增生活跃或明显活跃,三系血细胞有显著的病态造血,原始粒细胞或早幼粒稍增加,偶尔还出现于血循环中,但还不足以诊断为白血病。用铁剂或各种生血素治疗不易生效,病程漫长,如不死于感染或出血,多演变为白血病,这就是本文所要讨论的骨髓增生异常综合征,或称之为白血病前期(白前)。 In recent years, both at home and abroad have noticed a group of diseases, mostly elderly patients, the main clinical symptoms of anemia, and sometimes infection and bleeding, blood imaging shows pancytopenia, or any, any two series of cytopenias; active bone marrow hyperplasia Or significantly active, three lines of blood cells significantly morbid hematopoietic cells, primitive granulocytes or promyelocytic slightly increased, and occasionally also appears in the blood circulation, but not enough to diagnose leukemia. With iron or a variety of hematinol treatment is not easy to take effect, long course, such as not died of infection or bleeding, and more evolved into leukemia, which is discussed in this article myelodysplastic syndrome, or pre-leukemia (pre-white).
其他文献
在开始介绍器材之前,我想问问大家,你们听过Magico Q7吗?觉得它的低频怎样?动态怎样?相信听过的人都觉得很好。然而,音响这东西是个无底洞,只要有比现在更好的,你就不愿意回
期刊
英语是每一个学生最先接触的第二语言,而在当今社会不断创新的今天,懂得并会运用英语知识是十分重要的,为了培养全面性的知识人才,英语的学习很重要.在高中阶段的英语学习中,
所有的学习都是在一定的环境条件下进行的.从这个意义上说,“问题情境”可以理解为一种具有特殊意义的教学环境.这种教学环境既有外在的意义,也有个体内在的意义.从外在意义
初中生进入高中之后,在数学学习过程中往往存在两个时期知识点之间的过渡衔接问题。指出初中和高中数学教学中存在过渡问题的原因,即教师缺乏衔接意识和教材改革进行知识点的
本文以实验教学法的概述为主要切入点,分析实验教学法在初中生物课堂中的应用意义,并从加强师生沟通交流,做好实验准备工作;注重实验引导启发,激发学生学习兴趣;鼓励学生独立
素质教育在我国得到广泛推行,带领初中物理教育走向一个全新的纪元,提高初中生的综合能力和素养迫在眉睫.但是因为初中生的个人能力,以及基础水平参差不齐,所以传统“满堂灌
唐·孙思邈有言,“世有愚者,读方三年,便谓天下无病可治;及治病三年,乃知天下无方可用.故学者必须博极医源,精勤不倦,不得道听途说,而言医道已了,深自误哉!”.明·龚廷贤有言
期刊
本文对自然人群中25—64岁的2,306人就原发性高血压危险因素作了调查。经多元逐步回归法分析结果表明:对SBP及DBP有共同影响的研究因素为年龄、高血压病史、家族史、每日饮酒
问题是贯穿数学学科的核心,而思维是解决问题的关键所在.本文结合高中数学学习过程中遇到的实际问题,分析了主要的思维障碍及其形成原因,在此基础上探讨了突破这些思维障碍的
《小学数学教学大纲》中明确指出:“使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”,指出了数学与生活之间密切的联系,强调了小