浅谈如何培养小学生的良好品德

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangwuhua123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老师要想让自己的课堂生动,激发学生的兴趣是一个很好的方法,因此,小学思想品德老师要结合小学生的特点和教材的内容,运用趣味性方式,让课堂在一开始就充满新奇和妙趣,从而将学生学习的兴趣很快调动起来,实现课堂教学的有效性.
其他文献
小学教学是学生奠定基础的重要阶段,在此阶段中,教师要从多方面对其进行综合素质的提高,对于学生教学来说,教师不仅要对其进行基础知识教育,同时要对其进行德育教育,但是在当
初中教学作为学生生涯中承上启下的重要阶段,是培养学生能力、提高学生综合素质和核心素养的重要阶段.初中数学教育在提高初中学生的思维能力、逻辑能力和数学学习能力中有重
伴随着数字土著们对媒体技术认识与掌握的逐渐深化与全面,设计开发提升用户体验的微课资源是“互联网+”对于传统教育的一个重要改变.本文构建了“一中心、五体验、五要素”
技工学校以培养学生专业技能为教育目标,它为社会的发展与国家的进步培养了一批又一批的专业技术人才,成为我国学校教育的重要组成部分.当前,我国正处于全面建成小康社会的攻
在中职院校的英语课程教学中,阅读理解的教学是其英语教学过程中的难点,同时也是其英语教学中的重点,怎样更好的提高中职院校英语阅读的教学质量,提高课堂的教学效率成为了当
随着我国社会、经济的不断发展,中华文化的影响力正在逐步走向世界.而汉字作为中华文化的根据,更是每一位中国人都该掌握的技能,尤其是小学生,正处于刚刚学习汉字的阶段,更不