【摘 要】
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推行"音乐素质教育"在中国普通高校已经实施了许多年,然而,关于如何在普通高校针对非音乐专业的大学生进行音乐素质培养这一课题的研究却一直不够深入。结合笔者2012-2013学
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推行"音乐素质教育"在中国普通高校已经实施了许多年,然而,关于如何在普通高校针对非音乐专业的大学生进行音乐素质培养这一课题的研究却一直不够深入。结合笔者2012-2013学年在哥伦比亚大学教育学院进修学习的心得和体会,本文将就音乐的素质及其构成,普通高校的音乐素质教育及其培养模式,以及如何在综合性大学里开展切实有效的"全面音乐素质教育"进行阐述。
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