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在美术教育活动中,怎样才能将玩、做、学联合运用得更好呢?本文从"创设宽松环境,为幼儿提供玩、做、学的时间和空间;创造探索活动的条件,为幼儿提供丰富多样的玩、做、学材料;转变教师角色,为幼儿设计有效的教学方式方法"三方面进行了阐述。
在玩中学习在做中提升——浅谈幼儿美术教育中的“教、学、做合一”
【摘 要】
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在美术教育活动中,怎样才能将玩、做、学联合运用得更好呢?本文从"创设宽松环境,为幼儿提供玩、做、学的时间和空间;创造探索活动的条件,为幼儿提供丰富多样的玩、做、学材料
【机 构】
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江苏省昆山市绣衣幼儿园
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2014年04期
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