论文部分内容阅读
随着新课程改革的发展，越来越多的教师在教学中也意识到情境的重要性，对情境的使用也越来越广泛，但在现实生活中许多老师逐步走进了情境创设的误区。
新课程中数学情境创设的反思
【摘 要】
：
随着新课程改革的发展，越来越多的教师在教学中也意识到情境的重要性，对情境的使用也越来越广泛，但在现实生活中许多老师逐步走进了情境创设的误区。
【机 构】
：
湖南省邵阳市新邵县大新乡龙口溪中学 湖南 邵阳市 422919
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
在小学阶段，小学数学教育作为教学结构中具有不可替代的作用，不但帮助学生建立规则意识，在培养学生数学逻辑思维方面具有非常积极的效果，所以在现代化的小学数学教育中，教师应该有
随着新课标的不断实行，对教育教学质量要求越来越高，提高教育教学质量既是我国当代教育争业发展的重要方向，同时也是我国现代社会发展的内在要求。而语文作为素质教育的一部分，在
随着现代社会经济的快速发展，国家对人才标准的要求也越来越高。因此，在初中物理教学过程中，突出培养学生应用知识的水平与能力具有较强的必要性以及重要意义。
在传统的高中数学教学模式中学生只是被动的进行学习，这无法养成学生系统性的思维形成能力，并且抑制了学生的创新能力，达不到高中数学教学应该达到的目的。所以需要对传统的高中
目的：基于温病郁热病机理论和针刺作用机理的关联性，探讨针刺在温热病中的运用规律，从而丰富和拓展温病学及针灸学的理论与临床运用，促进学术发展，提高临床疗效。 方法：对古今医
目的：观察班氏清宫解毒饮治疗湿热瘀结型慢性盆腔炎的临床疗效，为有效治疗慢性盆腔炎开辟新路径和方法。 方法：湿热瘀结型慢性盆腔炎患者60例，按照随机数字表分为观察组和对照
基础教育课程进行了新的改革，要求以人为本，以学生发展为本。新课程为基础教育开辟出真正体现素质教育思想的新思路，本文介绍了课改在语文教学中是怎样从根本上解放了学生，解放了
自主学习，是指在教学活动中以学生个体为主体，发挥其主观能动性和创造性，即学习呈现自主、主动、创造三个相互依存的层次。它能够弥补课堂教学时空有限的不足，让学生在课外真正动
“分层次”教学模式是立足于素质教育，针对学生的基础所存在的个体差异，进行区别对待，因材施教，面向全体学生开设多种类型的课程，满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要，积极
随着社会的不断发展，我国教育体系也在不断的改革创新，科学的教学方法使教育有了新的起色。但是我国农村地区的教学改革并没能起到明显的效果，所以，根据我国现在教育体系的改革的