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阅读教学要引导儿童通过链接生活、角色表演、拓展想象等途径建构形象,活学言语,这样的言语习得才有无限的生长力。
建构形象,活学言语
【摘 要】
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阅读教学要引导儿童通过链接生活、角色表演、拓展想象等途径建构形象,活学言语,这样的言语习得才有无限的生长力。
【机 构】
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安徽省桐城市实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
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2018年4期
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