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摘 要：初中教育是九年义务教育的核心阶段，初中教育的核心是素质教育。素质教育的宗旨是提升学生综合素质，使学生学习基本的初中知识，为学生社会核心价值观的形成打下良好的基础。本文主要针对在初中教育之中班主任的教育教学工作的重要性进行一定的指导，并结合当下出现的初中教育问题进行深入的研究，找出适应初中班主任更加有效教学的教育方式与方法。
关键词：初中教学;班主任工作;有效性
目前的教育风气应试教育占主流，这种应试教育的主流思想对于班主任管理学生方面具有一定的阻碍。在应试教育的教育体制之下，教师对于学生的学习成绩是十分重视的，因此在对初中生进行管理的时候常常会出现一切管理为了学生学习成绩的提高这样的现象发生。这种管理方法在初中生的管理之中是不能奏效的，因此，需要班主任结合时代的发展对教育与管理方式进行充分的改进。
一、初中班主任在对学生进行教育工作的开展过程中遇到了哪些问题
（一）应试教育问题导致班主任对学生的思想工作难以深入开展
教师只注重学生的成绩的提高，从而忽视对于学生思想的教导，导致初中校园社会不良风气严重，严重阻碍初中生身心健康的发展。初中生的心理健康是目前受到社会广泛关注的一项重大事件，由于初中生自身心理健康建设不完善而引起的校园悲剧时有发生。
（二）不良社会风气对学生影响导致班主任难以管理学生
初中生课余时间较多，在学生完成教师所布置的学习作业之后，通常会有大把的空余时间。有些学生无法实现对这些时间的合理运用，因此往往会造成很多浪费时间的现象发生。不少学生利用课余的闲暇时间外出游戏，在这个过程中，难免与校外的社会人士有过多的接触。而社会中的基本情况是鱼龙混杂的，复杂的人际关系与交往情况对于学生自身会造成十分不利的影响。
（三）独生子女政策对班主任管理班级问题提出更严苛的要求
为响应计划生育政策应运而生的独生子女政策，在我国起到了很大的影响。当然，这也为班主任的教学管理工作制造了很多问题。独生子女在处于家养尊处优的地位，往往造成了在性格上与其他学生无法相互磨合的问题。
（四）班主任对学生学习生活习惯的问题较为忽视
班主任只抓学生的学习成绩，对于有关学生学习成绩的事项都显得格外重视，但是，对于学生自身的培养方面，往往会出现忽视学生良好生活与学习习惯的养成的问题。
二、如何提升初中班主任的工作效能
（一）初中班主任注重对学生思想工作的开展
班主任对学生管理最重要的就是与学生之间的沟通，班主任对学生的思想层面进行正确的教导的同时，与学生的思想进行交流，以便与师生间融洽相处。班主任对于青春期的初中生多进行思想教育，引导学生积极向善，一视同仁的对待学生。教育最重要的是育人，道德教育在平时的工作中必不可少，在教学过程中穿插对于思想价值观方面的教导，使学生加深对于核心价值观的理解，从而培养学生正确的思想价值体系，为同学们的思想价值观的形成做好铺垫。
（二）班主任与学生平等融洽的相处
师生关系一直是教育教学的突出问题。班主任与学生之间的关系会对初中生自身的身体与心理健康的发展带来重大影响。因此，在实际的教育工作开展之中，班主任需要重视与学生之间和谐关系的构建，注重对与学生之间维持良好的关系。这对于学生本身的心理健康发展具有积极促进作用。因此，初中班主任一定不能忽视与学生之间维持关系。
初中班主任在对班级进行管理时，要注重与学生交流的方式方法，公平、公正的对待每一个学生，与学生做朋友。只有运用科学、合理的方法对学生进行正确的教育与指导，才能够从根本上促进学生学习成绩的进步，同时也能够保证学生具有一个良好的生活态度与面对挫折保持乐观的良好心态。这是初中生收受教育发展阶段之中所必须具备的教育前提。在平时学习生活中，定时召开班会，总结前段时间的过往，使学生养成时刻反省自己的好习惯，在改变学生的同时，提升学生对于事情多面性的认知与理解。
（三）班主任对学生悉心教导，引导学生走向正确方向
在学生学习与生活的过程中，难免会遇到一些生活中的问题。在成长的过程中，经受不住一些诱惑而失足的情况是时有发生的，因此，针对这种情况，初中班主任应该加强对学生的思想教育与认识的建设。只有在科学的方法引导之下引领学生走向正确的学习方向，才能够实现对学生生活发展的积极作用，帮助学生在实际的生活之中逐渐发现自身存在的错误，并能够及时对这些错误进行改正。正处于青春期的学生难免在生活以及学习方面感到迷茫，这时需要班主任对学生进行充分的教育指导工作，帮助学生找到目标并激励学生并为之努力，为实现自身目标而认真学习，最终成为理想中的自己。
初中教育在贯彻科学发展观的同时，对培养全面发展人才与和谐发展人才提出了更高的要求，在德、智、体、美、劳方面培养全面型人才，为社会主义事业的建设输送新的活力，因此初中教育在学生一生的学习中起着至关重要的作用。由于初中时期是学生青春时代较为叛逆的时期，因此初中班主任对学生的教导管理工作就显得十分重要。
三、总结
一直以来，教育都作为社会中广受热议的话题。初中生正处于人生中学习的繁荣阶段，对于初中生的教学与管理更加引起社会的广泛关注。因此，在这样的教育形势之下，应该结合先进的科学技术发展我国的初中教育，将初中教育机制逐渐发展完善。初中教育是学生由初等教育向中等难度教育過渡的重要时期。初中班主任要用一颗仁爱之心悉心教导同学，帮助处在青春叛逆期的学生健康成长。
参考文献
[1]欧自兰.初中班主任与家长合作中的问题与解决对策研究[J].才智，2017（35）.
[2]郑荣，刘洪强.初中班主任专业发展途径分析[J].中国校外教育，2018（19）.
关键词：初中教学;班主任工作;有效性
目前的教育风气应试教育占主流，这种应试教育的主流思想对于班主任管理学生方面具有一定的阻碍。在应试教育的教育体制之下，教师对于学生的学习成绩是十分重视的，因此在对初中生进行管理的时候常常会出现一切管理为了学生学习成绩的提高这样的现象发生。这种管理方法在初中生的管理之中是不能奏效的，因此，需要班主任结合时代的发展对教育与管理方式进行充分的改进。
一、初中班主任在对学生进行教育工作的开展过程中遇到了哪些问题
（一）应试教育问题导致班主任对学生的思想工作难以深入开展
教师只注重学生的成绩的提高，从而忽视对于学生思想的教导，导致初中校园社会不良风气严重，严重阻碍初中生身心健康的发展。初中生的心理健康是目前受到社会广泛关注的一项重大事件，由于初中生自身心理健康建设不完善而引起的校园悲剧时有发生。
（二）不良社会风气对学生影响导致班主任难以管理学生
初中生课余时间较多，在学生完成教师所布置的学习作业之后，通常会有大把的空余时间。有些学生无法实现对这些时间的合理运用，因此往往会造成很多浪费时间的现象发生。不少学生利用课余的闲暇时间外出游戏，在这个过程中，难免与校外的社会人士有过多的接触。而社会中的基本情况是鱼龙混杂的，复杂的人际关系与交往情况对于学生自身会造成十分不利的影响。
（三）独生子女政策对班主任管理班级问题提出更严苛的要求
为响应计划生育政策应运而生的独生子女政策，在我国起到了很大的影响。当然，这也为班主任的教学管理工作制造了很多问题。独生子女在处于家养尊处优的地位，往往造成了在性格上与其他学生无法相互磨合的问题。
（四）班主任对学生学习生活习惯的问题较为忽视
班主任只抓学生的学习成绩，对于有关学生学习成绩的事项都显得格外重视，但是，对于学生自身的培养方面，往往会出现忽视学生良好生活与学习习惯的养成的问题。
二、如何提升初中班主任的工作效能
（一）初中班主任注重对学生思想工作的开展
班主任对学生管理最重要的就是与学生之间的沟通，班主任对学生的思想层面进行正确的教导的同时，与学生的思想进行交流，以便与师生间融洽相处。班主任对于青春期的初中生多进行思想教育，引导学生积极向善，一视同仁的对待学生。教育最重要的是育人，道德教育在平时的工作中必不可少，在教学过程中穿插对于思想价值观方面的教导，使学生加深对于核心价值观的理解，从而培养学生正确的思想价值体系，为同学们的思想价值观的形成做好铺垫。
（二）班主任与学生平等融洽的相处
师生关系一直是教育教学的突出问题。班主任与学生之间的关系会对初中生自身的身体与心理健康的发展带来重大影响。因此，在实际的教育工作开展之中，班主任需要重视与学生之间和谐关系的构建，注重对与学生之间维持良好的关系。这对于学生本身的心理健康发展具有积极促进作用。因此，初中班主任一定不能忽视与学生之间维持关系。
初中班主任在对班级进行管理时，要注重与学生交流的方式方法，公平、公正的对待每一个学生，与学生做朋友。只有运用科学、合理的方法对学生进行正确的教育与指导，才能够从根本上促进学生学习成绩的进步，同时也能够保证学生具有一个良好的生活态度与面对挫折保持乐观的良好心态。这是初中生收受教育发展阶段之中所必须具备的教育前提。在平时学习生活中，定时召开班会，总结前段时间的过往，使学生养成时刻反省自己的好习惯，在改变学生的同时，提升学生对于事情多面性的认知与理解。
（三）班主任对学生悉心教导，引导学生走向正确方向
在学生学习与生活的过程中，难免会遇到一些生活中的问题。在成长的过程中，经受不住一些诱惑而失足的情况是时有发生的，因此，针对这种情况，初中班主任应该加强对学生的思想教育与认识的建设。只有在科学的方法引导之下引领学生走向正确的学习方向，才能够实现对学生生活发展的积极作用，帮助学生在实际的生活之中逐渐发现自身存在的错误，并能够及时对这些错误进行改正。正处于青春期的学生难免在生活以及学习方面感到迷茫，这时需要班主任对学生进行充分的教育指导工作，帮助学生找到目标并激励学生并为之努力，为实现自身目标而认真学习，最终成为理想中的自己。
初中教育在贯彻科学发展观的同时，对培养全面发展人才与和谐发展人才提出了更高的要求，在德、智、体、美、劳方面培养全面型人才，为社会主义事业的建设输送新的活力，因此初中教育在学生一生的学习中起着至关重要的作用。由于初中时期是学生青春时代较为叛逆的时期，因此初中班主任对学生的教导管理工作就显得十分重要。
三、总结
一直以来，教育都作为社会中广受热议的话题。初中生正处于人生中学习的繁荣阶段，对于初中生的教学与管理更加引起社会的广泛关注。因此，在这样的教育形势之下，应该结合先进的科学技术发展我国的初中教育，将初中教育机制逐渐发展完善。初中教育是学生由初等教育向中等难度教育過渡的重要时期。初中班主任要用一颗仁爱之心悉心教导同学，帮助处在青春叛逆期的学生健康成长。
参考文献
[1]欧自兰.初中班主任与家长合作中的问题与解决对策研究[J].才智，2017（35）.
[2]郑荣，刘洪强.初中班主任专业发展途径分析[J].中国校外教育，2018（19）.