沛沛6岁半了，早上起床，穿衣、洗簌，妈妈要是不催，这一套他准可以拖上半个多小时；让他整理书包，似乎永远都整理不完；做作业，更是让妈妈着急上火，一会儿跑去喝水、上厕所，一会儿玩橡皮擦、看文具盒上的图案，别人半小时做完，他要用近一个半小时。妈妈想不明白，自己和爱人都不是做事拖拉的人，为什么儿子就这么磨蹭呢？
　　类似的例子太常见了。往往是家有磨蹭儿，就有“咆哮”妈。
　　“快点行不行？这么磨蹭！”
　　“该做作业了，怎么还在看电视？”
　　“急死我了，你咋一点也不急？”
　　可是妈妈的催促、唠叨，甚至发怒，并没有让孩子利索起来，他还是一幅慢慢悠悠、事不关己的样子，就像个皮球，要人踢一下才动一下。这又是为啥呢？
　　爱磨蹭，玩的是“软抵抗”
　　其实，孩子的磨蹭是一种“软抵抗”。对孩子来说，父母的唠叨是一种单调重复，又不得不忍受的噪音。当他适应时，也就有了耐受力。“没关系，反正我能忍受你的唠叨了，”孩子想，“除此之外，也不会有啥可怕的后果。”面对父母发火时也是，孩子第一次可能惧怕，赶紧行动起来，可是“火焰”总会熄灭。于是孩子想“好了，现在没事了，可以继续放松一下子了。”
　　可能你会说，小小孩子就有这么多心机！其实以上的心理活动可能只是一种潜意识，连他自己也意识不到。这就是“软抵抗”！
　　软抵抗是相对于硬抵抗而言的。孩子与父母顶撞、吵嘴、反击、不配合，属于硬抵抗，是看得見的；而软抵抗往往察觉不出，比如孩子用磨蹭的方式来对付父母——“你们说的，我听！不是我不想做，而是我做不快。你们能拿我怎样？”
　　催促还会带来一种副作用，那就是让孩子变得没有责任心。孩子会想“我知道当下要做什么事，但是没关系，反正有人催，有人管我，我不会误事的。”这就把责任全都推给父母了。
　　不过，“奇怪”的是，喜欢磨蹭的孩子有时反而变得利索了！比如看动画片从不耽误，也不会像做作业一样中途跑开。也就是说，孩子做想做的事时是不用催的，因为这让他们内心感到愉悦。
　　应对“软抵抗”，有妙招
　　由此，父母是不是应该反思一下，我们让孩子做的事，能不能更“有味”一点呢？让他们做起来多一点愉悦和享受，少一点反感和压力呢？
　　Tips1 用音乐作为时间节点，增加趣味性
　　比如沛沛起床时，我们就开始放音乐。放完第一首音乐时，看他能不能完成穿衣。放完第二首音乐时，看他能不能完成刷牙洗脸。父母也可以和孩子比比谁完成得快。
　　Tips2 用书面语代替口头唠叨
　　比如，大人可以和孩子一起来整理书包，通过行动来调动孩子的积极性，也可以把要整理的内容列成清单，贴在墙上，让孩子“有章可循”；还可以用写纸条或是说悄悄话的方式来提醒孩子，避免大声嚷嚷，引起孩子反感。
　　Tips3 合理切分时间段
　　孩子做作业时，越是磨蹭越会觉得“鸭梨山大”。对他来说，作业仿佛是一座大山。当他想着赶作业的时候，就抓紧写，当他觉得离目标还遥遥无期时，便放松自己，以缓解压力。
　　这时，父母不要总是去责备、催促，而是要帮他解决实际问题。可以根据孩子学习的具体情况，允许他专心做20分钟后就休息5分钟，或是做完五题十题后就休息5分钟。如此，让孩子在每个阶段都能体验到胜利完成任务的喜悦。
　　Tips4 正向引导，避免负面情绪
　　家长少唠叨、批评、发怒，多表扬、鼓励、欣赏。要知道，语言有暗示性和指向性——
　　“你今天比昨天快多了” “妈妈相信你能快起来的！” “你今天又会给我一个惊喜，是不是？”
　　当你说这些话时，就是在暗示孩子能做好，渐渐指向理想的目标——行动快起来了。