夏大邹振东教授曾说：“最好的老师有三种，第一种是递锤子的，你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子一一多好的老师；第二种是变手指的，你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师；第三种是开窗子的，你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗，啊，原来还有另外一个世界——这便是最好的老师了。”
　　这话让我如醍醐灌顶。在我们的校园里，随处可见“递锤子”的好老师，乃至“变手指”的好老师，但能为孩子们“开窗子”的好老师，却少之又少。
　　时常在饭后散步时，偶遇多年不见的学生。他们往往眼神惊喜地望向自己：“欧阳老师，您还是像当年一样年轻、美丽。”我愕然，也温暖。岁月无情，两鬓斑白，而她也早已不是那个娇小瘦弱的小辫子，他也早已不是鼻涕不断的小屁孩……说起往事，他们却都滔滔不绝，欢笑不已，直说得我泪眼汪汪。
　　犹记得有一件事，多年之后居然“水落石出”。那是毕业之际，我将自己的5元钱偷偷塞进超的抽屉，告诉孩子们：“超的钱飞回来了，正直与真诚也飞回来了！”我看到他低着头，不敢看我的眼睛。我知道可能就是他，而他也一定能改。
　　我想，在这个时候，他的身边仅是四堵墙，而不是生活的全部。我要做的，就是为他“开窗”，也为自己“开窗”。打开这扇窗，我们都会发现不一样的世界。
　　在孩子们毕业后，我们没再联系。而他真的改了吗？我在心里默默地祝福，也默默地祈愿。我知道，是特殊的家庭造就了这个不一样的孩子，因此想改变他并不容易，但我不能放弃，否则谁还会再拉他一把呢？再说，他已经多年不犯了。而事实的真相是，尽管他也有不在场的证据，但竟然真的还是他！
　　事后的他说：“那次您给足了我面子，我一定要做个好人！老师，我感激您！”
　　在讶异与惊喜中，我深深地感谢他，居然对我敞开了心扉。其实，真相并不重要，重要的是他的新生。还是如邹振东教授所言：“校园最值得带走的不是知识，而是姿势，45度仰望星空。……无论多么残酷，你要把这个姿势保持30年，你就赢了。”他说的是大学，但小学何尝不如是？
　　不管大学小学，当岁月潮水般退去，它便抛下了一切，乃至在多年之后，我们甚至常常开玩笑说：“我把知識也还给了老师。”而留存心底的只有记忆——那是一种思念，一个姿势。
　　校园赐予每个孩子的，不应该仅是知识，更该是“仰望星空的姿势”。而要拥有这个姿势，需要在某个时间，某个地点，有某位老师为他们“打开窗子”。
　　我们都愿做这样一个“开窗子”的好老师！