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研究性阅读是一种阅读活动形式，也是一种阅读方法，它注重培养学生深入钻研的阅读习惯和发现创新的思维品质。在学生的研究性阅读中，教师本着“以学生为本”的原则实施组织管理和评价，特别是在选题、收集处理课题信息、表达研究成果等方面进行有效指导，帮助学生认识研究性阅读的一般方法和思路，进而构建研究性阅读的模式。