【摘 要】
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伴随着语文统编教材的逐步推行使用,整本书阅读教学在语文课堂上也频频亮相.然而,目前大多数的整本书阅读教学呈现出随意性、无序性.为此,研究依托统编语文教材,寻找教材与整
【基金项目】
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莆田市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“依托统编教材,开展整本书阅读的实践与研究”,项目编号:PTJYKT18088
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伴随着语文统编教材的逐步推行使用,整本书阅读教学在语文课堂上也频频亮相.然而,目前大多数的整本书阅读教学呈现出随意性、无序性.为此,研究依托统编语文教材,寻找教材与整本书的契合点,创造性地使用教材,构建整本书"三级阅读体系",整体规划阅读进展,开启课堂阅读模式,使整本书阅读体系化、有序化、课堂化,以期助力整本书阅读课程化的探索、开发、实施.
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