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【摘 要】大学生作为新媒体应用中最积极活跃的群体，其生活、学习和交往方式已经发生了深刻改变。针对青年大学生出现的新情况，高职院校团委及时调整思路，立足实际，深入调研，大胆创新，积极实践探索，利用多媒体，进一步服务、凝聚、引领青年大学生的思想政治教育，有着积极的意义。
【关键词】多媒体 思想政治教育 团委
随着我国改革开放的不断深化，经济、政治、文化以及社会各个方面正发生着重大而深刻的变化。在新形势、新情况、新问题层出不穷的的大背景下，高校思想政治教育工作对象的世界观、人生观和价值观也悄然发生变化，多元化价值取向趋势明显。90后大学生个性张扬、独立务实、崇尚自由、反对管制约束、排斥传统说教、兴趣爱好广泛、易接受新鲜事物，他们有许多美好的理想，希望社会公正廉洁，百姓安居乐业，人际交往和谐。新时期青年大学生独特的群体性格和美好愿望与相对滞后的社会体系改革产生了一定的矛盾，客观上加大了高校思想政治教育的难度。此外，新媒体、新技术的广泛使用，颠覆了传统的沟通、交流与社交模式，尤其智能手机技术的普及与迅速发展，彻底改变了青年大学生的信息关注渠道，使得传统的高校思想政治教育载体面临着巨大的挑战。面对如此深刻而复杂的社会转型，切实加强高校思想政治教育，引领青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和国家培养合格的建设者和接班人具有重要的意义。针对青年大学生出现的新情况，及时调整思路，立足实际，深入调研，大胆创新，积极实践探索，利用多媒体载体，以服务青年为抓手，拉近青年与团组织距离，进而团结、凝聚、引领青年大学生的高校思想政治教育之路。
一、多媒体的积极作用
新媒体是指以新技术为核心的媒体状态，不仅为大众提供了个性化的信息内容，也在传播者和接收者之间建立了沟通的平台，促进了个性化交流的发展。
（一）新媒体丰富了团委服务青年的方法，进一步为青年服务带来了方便
利用二维码搭建一座团组织和大学新生沟通的桥梁，为新生提供一对一的结对帮扶，这种沟通是包括思想、学习、生活全方位的沟通，促进了学生的全面发展。
（二）新媒体提高了服务的质量与效率
学院设立专门的心愿联络员，利用学生与学生间的无隙沟通，使我们的工作更生动、有效，减轻青年学生的排斥心理，起到了润物细无声的作用，做到联系零距离，在学生与学校之间起到沟通的桥梁作用，及时将同学的问题与心愿传递给团组织。
（三）新媒体加强了各团学组织间的沟通，进一步发挥团学组织的作用
通过加强组织建设，密切联系广大同学，畅通沟通反馈渠道，积极发挥先锋模范作用，切实服务广大青年同学。充分利用各级学生会、社团组织、学院团总支及班级团支部等各个团学组织积极搜寻需要帮助的学生心愿，充分发挥组织的强大优势，切实帮助学生解决问题，实现心愿。
二、新媒体开辟了团委对青年学生思想政治引领的新模式
（一）思想政治教育模式创新
摒弃以往陈旧的教条式灌输模式，以服务为手段，对青年学生进行思想引领。很大程度上迎合了青年学生的心理倾向，有效提高了引领青年的效果，达到了一般传统教育模式难以企及的效果。
（二）思想政治教育载体创新
工作方式多样，不再是利用任务式的布置，而是利用多种载体，深入学生生活。充分利用新媒体，学生组织等手段与载体，让学生更容易接受，拥有更多的自主权力，可以自由地与团干部、同学平等交流，并获得有效的帮助。
（三）思想政治教育平台创新
“微心愿”的实现途径多样，不再局限于校内的帮助，对学生的“微心愿”除了发动全校各级团组织来帮助实现，还延伸到校外，整合校内外资源联动解决问题，保证了微心愿的实现率。
（四）思想政治教育机制创新
增加反馈与整改的环节，保证了工作开展的质量，了解学生对该项工作的建议、看法，便于及时完善工作内容和改进工作方法，进行定期回访，以此检验我们对学生的帮助所达到的效果，也可以及时了解学生当前的状况，衡量我们工作的质量。
三、利用多媒体服务引导青年学生的意义
（一）有利于团组织更有针对性地开展工作
通过征集学生的“微心愿”，了解当前学生的需求，使得团组织的工作更有侧重，做好对青年学生的服务和引领和工作，切实帮助学生解决问题，完成心愿，将服务落到实处，让学生真正感受到团组织的关爱与温暖。
（二）促进了各级团干部的自身发展
帮助与被帮助的学生来自不同年级、不同专业，他们经常在一起开展活动、研讨问题，产生学科知识的碰撞与融合，也产生知识、思想、观念的交流，促进了团干部自觉调整自己的知识结构，与综合能力的提高。
（三）是分类引导工作的深度实践
新时期、新媒体、新青年，需要团组织在加强青年学生思想政治教育工作过程中，不断创新手段与载体，运用服务加强联系、深化沟通，是分类引导理论在思想政治教育中的具体实践。
参考文献：
[1]陈伟.论新媒体环境下的高职思想政治教育.继续教育研究，2013，（ 5）
[2]孙国强 刘涛.试析新媒体对大学生思想政治教育的影响.思政探讨，2011，（4） .
[3]陆小峰.高校志愿者服务工作教育管理机制的构建.南通职业大学学报，2013，（2） .
作者简介：王伟闻（1985—），女，汉族，江苏南通，学士，南通职业大学
【关键词】多媒体 思想政治教育 团委
随着我国改革开放的不断深化，经济、政治、文化以及社会各个方面正发生着重大而深刻的变化。在新形势、新情况、新问题层出不穷的的大背景下，高校思想政治教育工作对象的世界观、人生观和价值观也悄然发生变化，多元化价值取向趋势明显。90后大学生个性张扬、独立务实、崇尚自由、反对管制约束、排斥传统说教、兴趣爱好广泛、易接受新鲜事物，他们有许多美好的理想，希望社会公正廉洁，百姓安居乐业，人际交往和谐。新时期青年大学生独特的群体性格和美好愿望与相对滞后的社会体系改革产生了一定的矛盾，客观上加大了高校思想政治教育的难度。此外，新媒体、新技术的广泛使用，颠覆了传统的沟通、交流与社交模式，尤其智能手机技术的普及与迅速发展，彻底改变了青年大学生的信息关注渠道，使得传统的高校思想政治教育载体面临着巨大的挑战。面对如此深刻而复杂的社会转型，切实加强高校思想政治教育，引领青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和国家培养合格的建设者和接班人具有重要的意义。针对青年大学生出现的新情况，及时调整思路，立足实际，深入调研，大胆创新，积极实践探索，利用多媒体载体，以服务青年为抓手，拉近青年与团组织距离，进而团结、凝聚、引领青年大学生的高校思想政治教育之路。
一、多媒体的积极作用
新媒体是指以新技术为核心的媒体状态，不仅为大众提供了个性化的信息内容，也在传播者和接收者之间建立了沟通的平台，促进了个性化交流的发展。
（一）新媒体丰富了团委服务青年的方法，进一步为青年服务带来了方便
利用二维码搭建一座团组织和大学新生沟通的桥梁，为新生提供一对一的结对帮扶，这种沟通是包括思想、学习、生活全方位的沟通，促进了学生的全面发展。
（二）新媒体提高了服务的质量与效率
学院设立专门的心愿联络员，利用学生与学生间的无隙沟通，使我们的工作更生动、有效，减轻青年学生的排斥心理，起到了润物细无声的作用，做到联系零距离，在学生与学校之间起到沟通的桥梁作用，及时将同学的问题与心愿传递给团组织。
（三）新媒体加强了各团学组织间的沟通，进一步发挥团学组织的作用
通过加强组织建设，密切联系广大同学，畅通沟通反馈渠道，积极发挥先锋模范作用，切实服务广大青年同学。充分利用各级学生会、社团组织、学院团总支及班级团支部等各个团学组织积极搜寻需要帮助的学生心愿，充分发挥组织的强大优势，切实帮助学生解决问题，实现心愿。
二、新媒体开辟了团委对青年学生思想政治引领的新模式
（一）思想政治教育模式创新
摒弃以往陈旧的教条式灌输模式，以服务为手段，对青年学生进行思想引领。很大程度上迎合了青年学生的心理倾向，有效提高了引领青年的效果，达到了一般传统教育模式难以企及的效果。
（二）思想政治教育载体创新
工作方式多样，不再是利用任务式的布置，而是利用多种载体，深入学生生活。充分利用新媒体，学生组织等手段与载体，让学生更容易接受，拥有更多的自主权力，可以自由地与团干部、同学平等交流，并获得有效的帮助。
（三）思想政治教育平台创新
“微心愿”的实现途径多样，不再局限于校内的帮助，对学生的“微心愿”除了发动全校各级团组织来帮助实现，还延伸到校外，整合校内外资源联动解决问题，保证了微心愿的实现率。
（四）思想政治教育机制创新
增加反馈与整改的环节，保证了工作开展的质量，了解学生对该项工作的建议、看法，便于及时完善工作内容和改进工作方法，进行定期回访，以此检验我们对学生的帮助所达到的效果，也可以及时了解学生当前的状况，衡量我们工作的质量。
三、利用多媒体服务引导青年学生的意义
（一）有利于团组织更有针对性地开展工作
通过征集学生的“微心愿”，了解当前学生的需求，使得团组织的工作更有侧重，做好对青年学生的服务和引领和工作，切实帮助学生解决问题，完成心愿，将服务落到实处，让学生真正感受到团组织的关爱与温暖。
（二）促进了各级团干部的自身发展
帮助与被帮助的学生来自不同年级、不同专业，他们经常在一起开展活动、研讨问题，产生学科知识的碰撞与融合，也产生知识、思想、观念的交流，促进了团干部自觉调整自己的知识结构，与综合能力的提高。
（三）是分类引导工作的深度实践
新时期、新媒体、新青年，需要团组织在加强青年学生思想政治教育工作过程中，不断创新手段与载体，运用服务加强联系、深化沟通，是分类引导理论在思想政治教育中的具体实践。
参考文献：
[1]陈伟.论新媒体环境下的高职思想政治教育.继续教育研究，2013，（ 5）
[2]孙国强 刘涛.试析新媒体对大学生思想政治教育的影响.思政探讨，2011，（4） .
[3]陆小峰.高校志愿者服务工作教育管理机制的构建.南通职业大学学报，2013，（2） .
作者简介：王伟闻（1985—），女，汉族，江苏南通，学士，南通职业大学