【摘 要】
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在课程改革背景下,对于初中阶段的教学工作提出了更高的要求,初中道德与法治学科的教学工作一直被忽视,特别是语数外已经占据了初中教学的主导地位,很多班主任认为道德与法治
【机 构】
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实验初级中学 陕西 渭南 714000
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在课程改革背景下,对于初中阶段的教学工作提出了更高的要求,初中道德与法治学科的教学工作一直被忽视,特别是语数外已经占据了初中教学的主导地位,很多班主任认为道德与法治学科的学习并没有太大必要.但是初中生处于身心快速发展的时期,并且很多初中生都有叛逆心理,如果不注重初中生的心理健康指导,那么就不利于初中生的全面发展.因此对于初中道德与法治学科教学工作开展的必要性进行分析,同时对于提高初中道德与法治学科教学质量的有效性研究进行思考.
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