飘逝的酒香

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天津同仁堂有不少被市民称道的好产品,如天工牌安宫牛黄丸、紫雪散、万应锭、京墨和阿胶等,而更为海内外认知的天津同仁堂产品,当属药酒。
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茶叶在我国的应用已有3000多年的历史,而传说中茶的利用更为久远,《神农本草经》记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之。”说得是神农为了解除人们被疾病折磨的痛苦,遍
今年是我市“有效教学”的成果年,为此,全市自下而上地开展了如火如荼的“有效教学”课堂教学汇报活动。在赛课活动中,有三位教师“同课异构”,共同演绎了《司马迁发愤写》的第二课时。虽然三堂课优劣互见,但是,这三堂课却共同演绎了“有效教学的预设与生成”这样一个课题。  走进课堂  甲老师的课堂:忽视语文课特有的课程特性,导致目标的预设“擦边”,语文课上成了综合实践课。  “提领而顿,百毛皆顺”,阅读教学中
明代吕坤《呻吟语》中有一段话说得好:“心要如天平,称物时物忙而衡不忙,物去时即悬空在此。只恁静虚中,正何等自在!”意思是说:一个人的心要像天平一样,称量物体时,物体上下动荡而
问:我母亲54岁。在某大学任教。年轻时曾患过神经衰弱,睡不好觉,近年发现有轻度高血压,经服药治疗后恢复还好。两年前为达健身目的参加了气功练习班.而且练习的还很投入。不曾想几
当学生茫无头绪时,我能否给他们以启迪?  当学生没有信心时,我能否唤起他们的力量?  我能否读出学生眼中的愿望?  我能否听出学生回答中的创造?  我能否让学生感到我的精神和脉搏与他们一起欢笑?  我能否让学生在课堂上感受和谐的欢乐、发现的惊喜?  叶澜教授和肖川博士以追问的形式描绘出了真正充满生命活力的课堂情景。这是一种美好的理想和期待,也正是我所向往的语文教学的境界。    生活——语文的源头
进入冬季,不少人为了御寒,调整饮食结构,多倾向于高脂肪、高热量的食品。而这些高脂肪膳食正是促发某些癌症的“催化剂”,因此在调整饮食结构时,一定要警惕过量摄入高脂高热食物。
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。  ——爱因斯坦  名言向我们阐述了想象力的重要性。的确,想象力在孩子的世界里具有不可或缺的重要地位。《义务教育语文课程标准》强调:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”因此,语文教学中,教师应坚持以人为本的思想,充分挖掘文本的有效资源,培养学生的想象力。  一、“画”说想象 
二、七情证候喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的七情活动,本是人体在情志上应答外界刺激的种种反应,属于正常的生理活动。但若情志变化太过突然,剧烈或持久,超过了人体自我调节的能力
语文最显著的特征是诗意,是一种诗意的追求与心灵的唤醒。因此,我们在语文阅读教学中,要以学生为本,以人为中心,启迪心智,陶冶性情,让人文之花在诗意的语文课堂中静静绽放。    一、语文教师的人格魅力对学生起到“润物细无声”的熏陶    教育的本质在于激励和唤醒。课堂上,教师要发挥独特的人格魅力,使学生感受到教学的人性美。  请看靳家彦老师在指导学生理解《珍珠鸟》中“信赖能创造美好的世界”一句时的教学
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